SJB | Korschenbroich, 21.06.2013. Am 1. Juli 1988 startete der Dax offiziell mit 1163,52 Punkten. 25 Jahre und 7.000 Punkte später lässt DAS INVESTMENT.com Fondsmanager und Vermögensverwalter gratulieren. Teil 5: Friedrich Diel von Frankfurt-Trust. Friedrich Diel ist bei der Fondsgesellschaft Frankfurt-Trust Leiter Aktienfondsmanagement und Fondsmanager des FT Frankfurt-Effekten-Fonds (WKN: 847805).
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Das Investment: Stühlerücken beim Frankfurt Trust
SJB | Korschenbroich, 17.06.2013. Friedrich Diel übernimmt künftig das Management des Frankfurt-Effekten-Fonds, dessen bisheriger Manager Diels Posten den Unternehmer-Werte-Fonds übernimmt. Birgit Ebner wird den Frankfurt Trust Interspezial übernehmen. Im Aktienfondsmanagement des Vermögensverwalters Frankfurt Trust ändern sich die Zuständigkeiten. Friedrich Diel war bislang Manager des Unternehmer-Werte-Fonds (WKN: A0KFFW), der auf inhabergeführte Unternehmen in Europa ausgerichtet ist.
Lesen Sie mehr »Das Investment: Aktienfonds-Serie: „Die Liquiditätspolitik der Notenbanken bleibt wichtig“
SJB | Korschenbroich, 19.11.2012. Im Interview verrät Stephan Thomas von Frankfurt Trust seinen allerersten Aktienkauf und wenn er mit dem Gewinn glücklich machte. Weitaus ernster erklärt er, was derzeit für Aktien spräche und welche Branchen er für vielversprechend hält. Stephan Thomas ist Fondsmanager des FT Frankfurt-Effekten-Fonds (WKN: 847805) DAS INVESTMENT.com: Ihre drei Argumente bitte, warum Anleger derzeit Aktien kaufen sollten.
Lesen Sie mehr »Das Investment: „In Gold verpackte Schokoladentaler halten nicht lange“
SJB | Korschenbroich, 31.05.2012. Der Fragebogen als Gesellschaftsspiel – wenn Tageszeitungen oder Hochglanzmagazine Prominente zum teils heiteren, teils heiklen Kreuzverhör bitten, kommen Fondsmanager nur höchst selten zu Wort. DER FONDS ändert das. Stephan Thomas ist Manager des FT Frankfurt-Effekten-Fonds (WKN: 847805)
Lesen Sie mehr »Das Investment: „Wir kaufen Aktien”
SJB | Korschenbroich, 13.05.2009. Herr Thomas, die Finanzkrise ist… …eine Chance, aus den Fehlern der jüngeren Vergangenheit zu lernen und moralisch-ethischen Aspekten zu mehr Bedeutung zu verhelfen.
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